З досвіду роботи. Урок природознавства

Тема уроку : Весняні клопоти звірів і птахів.

Мета: уточнити і рзширити уявлення учнів про весняні клопоти тварин у лісі,викликати інтерес до пізнання природи, виховувати любов та бережне ставлення до тварин.

Тип уроку:комбінований.

Обладнання: Презентації учнів.

І   Організаційний момент .

Учні : Добрий день шановним гостям.

Діти , давайте щиро й сердечно привітаємо одне одного :

     Я всміхаюсь сонечку !

 Учні : Здрастуй , золоте !

      Я всміхаюсь квіточці !

 Учні : Хай вона росте !

       Я всміхаюсь дощику .

  Учні : Лийся , мов з відра .

       Друзям усміхаюся .

  Учні : Зичу  їм добра !

Повідомлення класного гідрометцентру .

А зараз, відгадай!

    Привітанням журавля

     Я пробуджую поля ,

    Я розтоплюю сніги,

    Щоб жило все навкруги.

    Відгадайте, хто вона

    Ця красуня чарівна ?       Весна .

Про весну йшла мова на уроках природознавства .

Що ви знаєте про зміни в природі навесні?

           Я  знаю :

-про зміни в неживій природі

- про клопоти птахів і звірів  навесні

-як слід поводитися в природі .

Розпочнемо роботу з гри «Мікрофон». Розкажи, чому весняні місяці мають таку назву ?

А тепер – робота в групах .Об`єдналися в групи .

І група .Які птахи прилітають першими?

ІІ група .Які птахи прилітають у квітні?

Готуючись до уроків, ви шукали інформацію про

птахів з інтернета .До вашої уваги інформація Слісаренка Дениса про весняні турботи птахів.

Учень захищає роботу.

-        Чим заклопотані пташки?

Охоронці звертаються до вас ! Показ слайду .

        Фізкультхвилинка .

А зараз пташина вікторина .

   Кожен заслухається співом цього малесенького

співця .      (Соловей)

    Стукіт цього строкатого птаха ми чуємо цілий рік .

Високо в небо піднімаються ці невеличкі сіренькі пташки і заливаються співом .  (Жайворонок)

   Птахи, що селяться у своїх минулорічних квартирах.

-        Чи відбуваються  зміни в житті звірів? Ось про це слухаємо Ільмінського Михайла . Він розповість про вовка звичайного.

Захист презентації .

   Які клопоти навесні у звірів?

До вашої уваги інсценізація – розмова звірят .

 -Якими народжуються їжаченята ?

 - Чому білченяті не холодно в дуплі ?

Послухайте прохання охоронців природи.  Слайд

Займи позицію ! Скажи свою думку , чи потрібно допомагати звірам навесні ?

   Які пташки чекають на допомогу?

Робота в групах . Подумайте і складіть листівку , де повідомите всім як слід поводитися людям серед природи навесні ?

Підсумок уроку .

Який розділ вивчали на природознавстві ?

Чи сподобалось вам на уроці?

Який настрій у вас ? Намалюйте смайлику настрій. Що ж ми знаємо про природу навесні розкажіть молодшим товаришам .

Оцінювання  знань .

Домашнє завдання :

     Намалюйте свою сім`ю у лісі на відпочинку.